Kertész leszek vagy művirágkészítő?

Hogy tanítunk nyelveket történetekkel?
Storytelling a nyelvtanulás szolgálatában

Módszertani műhely közoktatásban dolgozó nyelvtanároknak és magántanároknak

2019. július 24-én
Budapest, IX. Márton utca 36-40.

Kis csoportban dolgozunk
CSAK AZ ELSŐ NYOLC JELENTKEZÉST TUDJUK FOGADNI

2020-tól gyakorlatilag már felvételizni sem lehet KÉT nyelvvizsga nélkül. E példátlan kihívás nekünk, nyelvtanároknak is szól: hatékonyabban kell tanítanunk. A műhelynapon ehhez kínálok eszközöket.

Boros Attila Botond vagyok, nyelvtanuló, fordító és nyelvtanár. Több mint tíz éve tanítok nyelveket történetekkel. A módszerek alkalmazását Franciaországban és Németországban a legjobbaktól tanultam.

Történetekkel nyelvet tanítani – és tanulni – könnyebb, örömtelibb, hatékonyabb. Mindenki jobban jár.

Reménytelennek vélt tanulók érnek el soha nem álmodott eredményeket, gyakran meglepően hamar.

Sok megfáradt tanárt az új hozzáállás tart a pályán, ment meg a kiégéstől.

Kreditpont ebből sajnos nem lesz, de szakmai megújulás igen.

A műhelynapon szerzett tudással komoly szakmai és piaci előnyt szerzel.

A tanultakat máris alkalmazhatod a gyakorlatban. Ebben díjmentes utánkövető konzultációval is támogatlak.

A műhelynap utáni 90 napon belül személyesen, telefonon vagy online rendelkezésedre állok, hogy a munka során óhatatlanul felvetődő újabb kérdéseket megbeszéljük és a továbblépéshez tippeket adjak.

Online csoportot is létrehozunk abból a célból, hogy tapasztalatot cserélve, egymástól tanulva fejlődhessünk tovább.

Munka közben Hidvégi Gabriella nyelvórán is használható jóga- és kineziológiai gyakorlatokkal üdít fel bennünket.

PROGRAM

10.00: BEMUTATKOZÁS

10.15: BEMUTATÓ ÓRÁK

  • Láthatatlanok
  • Story Listening

11.00: PIHENŐ (JÓGA)

11.05: BEMUTATÓ ÓRÁK

  • Kitalálós történet
  • Sztoricsalogatás

11.55: PIHENŐ (JÓGA)

12.00: MEGBESZÉLÉS

  • Miért tanítsunk nyelvet történetekkel? (Kontextus. Brain-friendliness. Kosztolányi. Lomb Kató. Krashen.)
  • Miért kell tanulásmódszertannal is ellátni a nyelvtanulókat? (Tudatos tanuló, eredményes tanulás. Bárki lehet poliglott. Bízz a folyamatban!)

12.15: EBÉDSZÜNET

13.45: COACHING (+ JÓGA)

  • Hogy mozogjunk?
  • Hogy beszéljünk?
  • Hogy kérdezzünk?
  • Hogyan legyünk érthetőek?
  • Kőlevesreceptek nyelvtanításhoz

16.00: MEGBESZÉLÉS

  • Összefoglalás. Kérdések. Hogyan tovább?

Gyere, tapasztald meg, milyen lehetőségek nyílnak meg előtted nyelvtanári munkádban!

Részvételi díj:

  • Szabadúszók, nyelviskolai tanárok: 24.000 forint
  • Közoktatásban dolgozó tanárok: 16.000 forint
  • Átutalás esetén 5% kedvezménnyel 22.800 ill. 15.200 forint

Módszertani képzés nyelvtanároknak

Saturday, May 12, 2018, at 9 AM – 5 PM
Vörösmarty Mihály Gimnázium, Horánszky utca 11., Budapest, 1085
Jelentkezés itt vagy az alábbi kódot okostelefonnal beolvasva:
Mit szólnál egy jó kis szakmai/módszertani felfrissüléshez a tanév végi nagy hajrában? El tudod képzelni a nyelvtanítást könyvek, szólisták, nehézkes nyelvtani magyarázatok nélkül? Elhiszed, hogy MINDEN EGYES tanuló képes elsajátítani egy (vagy akár több) idegen nyelvet iskolai kereteken belül? Hogy a nyelvóra lehet egy laza flow-állapot tanárnak és diáknak egyaránt miközben olyan sebességgel történik a nyelvelsajátítás, ami a hagyományos módszerekkel elképzelhetetlen?

Mindez nem egy újabb hókusz-pókusz, süllyesztőgyanús módszerrel érhető el, hanem a nyelvtanárok körében jól ismert Dr. Stephen Krashen alapelveinek módszeres alkalmazásával. A világhírű amerikai nyelvész az 1980-as években fogalmazta meg hipotéziseit a nyelvelsajátításról, azonban ezek az elvek sokáig csak elvont teóriaként kerültek be a külföldi és hazai nyelvtanárképzésbe.

Az utóbbi egy-két évtizedben több Krashen elveire épülő módszer is virágzásnak indult, köztük a legelterjedtebb a TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling). A TCI (Teaching with Comprehensible Input) és TPR Storytelling módszereivel élő tanárok a gyakorlatban alkalmazzák Krashen következtetéseit. A tudatos nyelvtan- és szótanulás helyett a nyelvhasználat készségének élvezetes elsajátítására vetjük a súlyt. Tanulóink élvezik az órákat – és a sikert, amit a hatékony módszerek biztosítanak.

E módszertant szeretnénk tanárok között terjeszteni. Rendezvényünkre olyan tanárokat várunk, akik a nyelvoktatás módszertanában naprakészek szeretnének lenni. Gyakorló tanároknak a mindennapos munkát megkönnyítő, a kiégés megelőzését is segítő szakmai ismereteket kínálunk.

Nagyon szeretnénk, hogy hármónk lelkes kezdeményezése más tanárokat is fellelkesítsen. Teremtsük meg együtt a nyelvoktatás 21. századi módszertanának országos műhelyét!

BEMUTATKOZÁS

Mindhárman lelkes tanárok vagyunk. Háromféle helyzetben gyakoroljuk hivatásunkat.

Horváth Barbara egy hagyományos állami általános iskolában tanít, hagyományosnak egyáltalán nem nevezhető módon: óráin nincsenek padok, tankönyvek, a tanár szavait áhítattal hallgató, szorgosan körmölő gyerekek. Ellenben minden diáknak komoly „munkája” (classroom job) van, random labdák röpködnek egy-egy kiszámíthatatlan pillanatban, a gyerekek pedig aktívan kommentálják a közösen megszülető történeteket.

Lisa Horváth egy magániskolában tanít alsósokat történetek felhasználásával. Tananyagokat készít külföldi tankönyvkiadóknak. Szorgosan látogatja a hazai és külföldi módszertani konferenciákat résztvevőként, előadóként és szakképzett TPRS coach-ként.

Boros Attila Botond szabadúszóként elsősorban felnőtteknek tanít angol és magyar nyelvet itthon és külföldön. Tapasztalt (mű)fordító. Nyelvtanulóként is Krashen elveit követi. Különböző nyelveken tart élvezetes demókat, így a workshop résztvevői saját bőrükön tapasztalják meg a módszer hatékonyságát.

Jelentkezés itt vagy az alábbi kódot okostelefonnal beolvasva:

Teach English through Stories: A Workshop for Teachers by TPRS® Hungary Institute

Lisa Horvath, Barbara Horváth and Botond Boros Attila of TPRS® Hungary Institute are doing a 4-hour workshop for teachers of English on April 8th, 2017.

REGISTER NOW

In the workshop you’ll learn how you can make language instruction a lot of fun and highly efficient based on Comprehensible Input methods such as:

  • Total Physical Response
  • Storyasking (TPR Storytelling®)
  • Story Listening
  • Movie Talk
  • One Word Images
  • Invisibles

Venue: Szent István Gimnázium, 1146 Budapest, Ajtósi Dürer sor 15.

Starting time: 10am.

End time: 2pm.

Registration: 4000 Ft.

REGISTER NOW

Should you have any urgent question, feel free to call Botond Boros Attila at +36-70-425-6606.

Registration is limited to 30 participants and will be closed when it has reached this quota.

REGISTER NOW
for the workshop ‘Teach English through Stories’